RIMAS

Pincha en la imagen y, a partir del contenido del vídeo que puedes ver, realiza un esquema sobre La Rima y sus Tipos



Busca y copia una Rima Consonante y otra Rima Asonante, según lo aprendido, consultando en el sitio de la imagen:

DICCIONARIO ON LINE

Como ya sabéis, necesitamos el diccionario para trabajar en clase. Eso hace que en casa nos encontremos con problemas si no tenemos otro allí. Para evitar tener que llevar el diccionario todos los días de clase a casa y viceversa, os dejo el enlace al diccionario on line de SM, con más de 80.000 definiciones.

Enlace al diccionario

PARA ESTE CURSO, LIBROS NUEVOS

Que sí, que es verdad, que este año estrenamos libros y además con la ventaja de que no hay que forrarlos. Mañana mismos voy a darle a los chavales las licencias digitales de los libros de lengua, cono y matemáticas. Una vez que las tengáis sólo debéis seguir las instrucciones que se detallan en el siguiente enlace.

INSTRUCCIONES PARA DARSE DE ALTA EN LOS LIBROS DIGITALES

Recomiendo que dediquéis un ratito y lo hagáis ya que viendo cómo están los libros "analógicos"... Además de todos los contenidos normales, disponen de contenidos interactivos que hacen mucho más atractivo su uso. También les he comentado a los chavales la opción de dejar los de papel en clase y usar los digitales en casa, lo que nos ahorra un peso importante  en la mochila.

Ánimo, todo son ventajas.

CREANDO CÓMICS CON PIXTON

En este tema la lectura ha sido un cómic. La verdad es que no era el más divertido que haya leído jamás. Algunos chavales tienen cierta experiencia directa en la lectura de cómics, pero la mayoría no.

Les he hablado de una página donde ellos mismos van a poder crearlos, inventando los personajes, las situaciones, escenarios... Para poder hacerlo es necesario darse de alta con un dirección de correo electrónico y una contraseña o usando un perfil de facebook. Por ello, creo conveniente, que en este primer paso os sentéis con ellos y les ayudéis a cumplimentar el alta en la página.

Después, seguro que con la imaginación desbordante que tienen serán capaces de crear cómics superdivertidos.

Clic en la imagen para ir a la página:

APRENDEMOS LOS VERBOS

Hola chicos y chicas de tercero. He encontrado una actividad muy buena para poder aprender muy bien los tiempos de los verbos. Cuando la hagáis espero que dejéis algún comentario contando si os ha gustado o no.


Actividad de verbos

Que los disfrutéis.

NUESTROS CHICOS RECITAN A LORCA

Todos los días en clase, recitamos una poesía distinta de Federico. Las estamos grabando  para que también podáis disfrutar de ellas. Disculpemosle los pequeños fallos que se producen por los nervios ante el micro.

TEMA 4 DE LENGUA: EJERCICIOS PARA APRENDER MEJOR

Os traigo una serie de actividades para aprender mejor lo que estamos trabajando en clase. Espero que os gusten y os sirvan de ayuda.

Uso de la m antes de la p y b.

Jugamos al ahorcado (con m antes de b y p)

Más juego para aprender m antes de b y p




El género y el número



Estar atentos que os iré poniendo más actividades en esta entrada de blog. Podéis escribir algún comentario diciendo cuál os ha gustado más.

SINÓNIMOS

En este tema de lengua estamos trabajando con los sinónimos. Es un concepto que no plantea ninguna dificultad para nuestros chavales. Por ello, os dejo una actividad con muchas palabras para que encontréis sus sinónimos. También tiene una opción para trabajar con los antónimos, por si alguien se anima.

Enlace a la actividad

LOS ADJETIVOS

Hooooola chicos y chicas, os dejo una actividad para repasar los adjetivos. ¿Qué adjetivos les pondríais a Bob Esponja? ¿Y a Patricio? Podéis dejar un comentario.

CONTROL DE LENGUA

Hoy les he dado, para que lleven a casa, el último control que hemos hecho. El objetivo es que veáis dónde fallan y cuáles son los problemas a solucionar. Para entenderlo mejor, la primera y tercera preguntas nos indican el nivel de comprensión lectora. Concretamente, la tres, va sobre el cuento de la página 54 del libro de lectura.

En el caso de la segunda, vamos a ver el nivel de atención, ya que de ello depende que hayan hecho bien el copiado.

Y, la más difícil, es el dictado que nos da una idea del nivel ortográfico, que suele ser directamente proporcional al tiempo que dedican a lectura.

Estas pistan, nos ayudan a conocer las deficiencia y poner remedio a tiempo. Creo recomendable para aquellos que no les haya salido bien, repetirla en casa. Para ello, os la coloco aquí para que podáis descargarla e imprimirla.

Open publication - Free publishing - More primaria

Aquí os dejo una actividad que acabo de terminar sobre las palabras derivadas y los nombres propios y comunes.


PALABRAS DERIVADAS - NOMBRES PROPIOS Y COMUNES

REPASAMOS LOS CONTRARIOS Y LOS ENUNCIADOS.

Bob y Patricio ya se han puesto a estudiar para el control del martes. Anímate con ellos.

IR A LA ACTIVIDAD

CUENTOS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN

Todos sabemos lo importante que es la lectura a la edad de estos pequeños "califas", por ello mi recomendación es la de leer todos los días al menos diez  minutos. Para ello es vital que la lectura sea motivadora y recoja toda la atención del niño/a. Estos cuentos pueden resultar interesantes para desarrollar la comprensión tanto oral como escrita de nuestros chavales, ya que nos da la posibilidad de escucharlos o leerlos (siempre acompañados de ilustraciones). Al final siempre nos aparece la posibilidad de acceder a la preguntas sobre el texto. Es muy interesante hacerlas ya que de esa forma vamos a tener una idea de la capacidad de comprender un texto que tienen nuestros hijos.

ACCESO A LOS CUENTOS


Es muy recomendable que estemos siempre los padres con ellos a la hora de hacer la actividad. Cada cuento no nos ocupa más de unos minutos de nuestro tiempo.

Agradecería mucho que me hagáis llegar cualquier valoración que tengáis sobre la actividad, es decir, si la veis demasiado compleja, simple, motivadora, aburrida, etc.

Y por último,  también se puede hacer en inglés.

Saludos